MOTIVASI
ANGGOTA UPKM EL-MA’RIFAH DALAM MENGEMBANGKAN SKILL DESAIN TAHUN 2015 UIN MALIKI MALANG
Untuk
memenuhi tugas akhir mata Psikologi
Umum
Dosen Pengampu :
Drs. Siti
Mahmudah, M.Si
NAMA :
MIFTAHUL
ULUM
NIM :
14410167
KELAS :
Psikologi
Umum B
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
2015
HALAMAN
PENGESAHAN TEMA
NAMA
: MIFTAHUL ULUM
NIM
: 14410167
KELAS
: PSIKOLOGI UMUM
NO.
TELPON : 085-2137-14713
TEMA : MOTIVASI
ANGGOTA UPKM EL-MA’RIFAH DALAM MENGEMBAGKAN SKILL
DESAIN TAHUN 2015 UIN MALIKI MALANG LATAR BELAKANG
Dewasa ini,
perkembangan tehnologi berkembang dengan pesat. Setiap tahunnya selalu saja ada
tehnologi baru yang mungcul. Tidak bisa diragukan lagi, kita harus bisa
mengimbangi perkembangan zaman yang sangat cepat ini. Tehnologi yang berkembang
selalu diawali oleh desain yang diciptakan untuk mempermudah merealisasikannya.
Karena dengan desainlah sesuatu dapan mudah dipahami secara visual dan menarik.
Dalam industri majalah, koran dan media tulis lainnya tidak akan lepas oleh
desain.
Mahasiswa saat ini
banyak yang tidak terlalu peduli dengan skill yang desain. Padahal, setiap yang
mereka lihat semuanya pertama dibuat dengan cara di desain. Setidaknya dengan
mempelajari desain dan mengemabangkannya
dapat membantu perkembangan para desainer dalam negeri. Banyak penerus
bangsa yang hijrah keluar negeri untuk mendapatkan pelajaran.
Sebenarnya, didalam negeripun mereka bisa mengembangkannya.
Didalam MSAA (Ma’had
Sunan Ampel Al’Aly) terdapat UPKM (Unit Pengembangan Kreatifitas mahasantri) mahasiswa
dapat mengembangkan skill desainnya di organisasi ini. Akan tetapi sedikit
sekali mahasiswa yang mengembangkanya dalam kelompok ini. Sangat disayangkan
apabila kita selalu menggunakan desain luar untuk keperluan kita
Karena begitu
pentingnya, peneliti ingin malakukan observasi tentang pengmebangan skill
desain dengan judul “MOTIVASI
ANGGOTA UPKM EL-MA’RIFAH DALAM MENGEMBAGKAN SKILL
DESAIN TAHUN 2015 UIN MALIKI MALANG”.
A. RUMUSAN MASALAH
1.
Bagai Apa itu
Motivasi, Skill dan Desain?
2.
Apa motivasi anggota
UPKM El-Ma’Ma’rifah dalam mengembangkan Skillnya?
B. TUJUAN PENULISAN
1.
Apa itu
Motivasi, Skill dan Desain?
2.
Apa motivasi
anggota UPKM El-Ma’Ma’rifah dalam mengembangkan Skillnya?
Malang,
01 Juni 2015
Dosen
Pengampu
Drs. Siti Mahmudah, M.Si
KATA PENGANTAR
بسم الله الرحمان الرحيم
اسلاامعليكم ورحمةالله وبركاته
Alhamdulillah segala puji syukur selalu kami
haturkan kehadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat, taufik,
hidayah, serta inayah-Nya kepada kami, sehingga kami bisa menyelesaikan
tugas penyusunan Makalah Observasi ini.
Selaku penyusun makalah, menyampaikan ucapan
terima kasih kepada Bpk Yahya, selaku dosen
pengampu mata kuliah Psikologi umum yang telah memberikan arahan dan bimbingan
dalam pembuatan makalah ini. Makalah “motivasi
anggota skill desain UPKM El-Ma’rifah”,ini disusun untuk memenuhi salah
satu tugas mata kuliah Psikologi Umum.
Dalam penyusunan makalah ini, masih jauh dari
sempurna. Oleh karena itu, tidak menutup diri dari para pembaca akan saran dan
kritik yang sifatnya membangun demi perbaikan dan peningkatan kualitas
penyusunan makalah dimasa yang akan datang.
semoga makalah ini bisa memberikan suatu
kemanfaatan bagi penyusun dan para pembaca semuanya. Amin…
والسلاامعليكم
ورحمةالله
وبركات
Kota
Malang, 18 Mei
2015
Penyusun
|
HALAMAN
PENGESAHAN………………………………………………………………………
|
i
|
|
KATA PENGANTAR………………………………………………………………………………..
|
ii
|
|
DAFTAR ISI…………………………………………………………………………………………….
|
iii
|
|
BAB 1. PENDAHULUAN………………………………………………………………………….
|
|
|
1.1 Latar Belakang ………….……………………………...………………………
|
1
|
|
1.2 Rumusan masalah……………………………………………………………
|
2
|
|
1.2 Tujuan…………..……………………………………………………………………
|
2
|
|
BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA…………………………………………..………………………
|
|
|
2.1 Tinjauan Pustaka……………………......................……………………..
|
3
|
|
BAB 3. METODOLOGI PENELITIAN………………………………………………………….
|
|
|
3.1.
Metode Observasi………………………………………………………………
|
6
|
|
3.2.
Sumber Data………………………………………………………………………
|
6
|
|
BAB 4. HASIL PENELITIAN…………………………………………..…………………………
|
|
|
4.2 Subjek Penelitian…………………………………………………………………
|
7
|
|
4.3 Hasil
Observasi……………………………………………………………………
|
7
|
|
BAB 3. PENUTUP……………………………………………………………………………………
|
|
|
3.1 Kesimpulan…………………………………………………………………………..
|
9
|
|
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………..…………………………………
|
10
|
DAFTAR ISI
BAB
I
PENDAHULUAN
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Dewasa ini, perkembangan tehnologi berkembang dengan pesat. Setiap
tahunnya selalu saja ada tehnologi baru yang mungcul. Tidak bisa diragukan
lagi, kita harus bisa mengimbangi perkembangan zaman yang sangat cepat ini.
Tehnologi yang berkembang selalu diawali oleh desain yang diciptakan untuk
mempermudah merealisasikannya. Karena dengan desainlah sesuatu dapan mudah
dipahami secara visual dan menarik. Dalam industri majalah, koran dan media
tulis lainnya tidak akan lepas oleh desain.
Mahasiswa saat ini banyak yang tidak terlalu peduli dengan skill yang
desain. Padahal, setiap yang mereka lihat semuanya pertama dibuat dengan cara
di desain. Setidaknya dengan mempelajari desain dan mengemabangkannya dapat membantu perkembangan para desainer
dalam negeri. Banyak penerus bangsa yang hijrah
keluar negeri untuk mendapatkan
pelajaran. Sebenarnya, didalam negeripun mereka bisa mengembangkannya.
Didalam MSAA (Ma’had Sunan Ampel Al’Aly) terdapat UPKM (Unit Pengembangan
Kreatifitas mahasantri) yaitu El-Ma’rifah. Mahasiswa dapat mengembangkan skill desainnya di organisasi ini. Akan
tetapi sedikit sekali mahasiswa yang mengembangkanya dalam kelompok ini. Sangat
disayangkan apabila kita selalu menggunakan desain luar untuk keperluan kita
Karena begitu pentingnya, peneliti ingin malakukan observasi tentang
pengmebangan skill desain dengan judul “MOTIVASI ANGGOTA UPKM EL-MA’RIFAH
DALAM MENGEMBAGKAN SKILL DESAIN TAHUN
2015 UIN MALIKI MALANG”
B. RUMUSAN MASALAH
1.
Apa itu Motivasi, Skill dan DesaIn?
2.
Apa motivasi anggota UPKM El-Ma’Ma’rifah dalam mengembangkan Skillnya?
C. TUJUAN
1.
Apa itu Motivasi, Skill dan Desain?
2.
Apa motivasi anggota UPKM El-Ma’Ma’rifah dalam mengembangkan Skillnya?
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
TINJAUAN PUSTAKA
a.
Pengertian Motivasi
2.1.1 Definisi
Psikologi tidak hanya mempelajari perilaku dari
individu, akan tetapi juga mempelajari Mengapa perilaku itu terjadi. Inilah
yang dinamakan motif. Dalam meneliti sebuah prilaku tidak hanya dapat kita
perhatikan pada saat terjadinya perilaku terebut. Namun juga hal-hal yang
melatar belakanginya, Yaitu motivasi. (Mahmud, 1990).
Motivasi sangat berkaitan erat dengan drive (Dorongan). Motivasi didefinisikan sebagai “suatu
kecendrungan untuk berbuat, bermula dengan Drive dan diakhiri oleh Adjustment
(Mahmud,1990 Hal:195)
2.1.2 Tingkatan
A.H. Maslow membagi motive menjadi beberapa
tingkatan. Yaitu:
1. Dorongan Jasmaniah dari dalam.
2. Dorongan luka jaringan
3. Dorongan seks dan dorongan positif lainnya
4. Kebutuhan akan kasih sayang
5. Kebutuhan akan harga diri dan dihormati oleh
pihak lain
6. Kebutuhan untuk berprestasi dan rasa memiliki
2.1.3 Faktor yang mempengaruhi
Disamping adanya doronga untuk melakukan sesuatu.
Terdapat pula faktor-faktor yang mempengaruhi seseorang dalam melakukan
sesuatu, diantaranya:
1. Kecerdasan
Perbedaan orang yang dalam hal kecerdasan adalah
dorongan mereka untuk melakukan sesuatu. Orang yang memiliki kecerdasan rendah
cenderug hanya memiliki dorongan untuk pemuasa sesaat. Bila dibandigkan dengan
seseorang yang memiliki kemampuan tinggi. Dorongan mereka untuk melakukan
sesuatu tidak hanya dalam pemuasan sesaat namun dalam jangka panjang.
2. Bakat
Bakat yang dimiliki juga mempengaruhi seserang dalam
melakukan sesuatu karena bakat memberikan pertimbangan lebih dalam memutuskan
sesuatu.
b.
Pengertian Skill
2.2.1 Pengertian menurut ahli
Dunette (1976)
Keterampilan berarti mengembangkan
pengetahuan yang didapatkan melalui training dan pengalaman dengan melaksanakan
beberapa tugas.
Nadler (1986)
Keterampilan harus dilakukan dengan praktek
sebagai pengembangan aktivitas.
Iverson (2001)
Iverson (2001)
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
METODOLOGI PENELITIAN
3.1. Metode Kualitatif
3.1.1.
Definisi Kualitatif
3.2.
Penelitian Kualitatif
Secara teoritis format penelitian kualitatif berbeda dengan
format penelitian kuantitatif. Perbedaan tersebut terletak pada kesulitan dalam
membuat desain penelitian kualitatif, karena pada umumnya penelitian kualitatif
yang tidak berpola. Format desain penelitian kualitatif terdiri dari tiga
model, yaitu format deskriptif, format verifikasi, dan format grounded
research. Dalam penelitian ini digunakan metode kualitatif dengan desain
deskriptif, yaitu penelitian yang memberi gambaran secara cermat mengenai
individu atau kelompok tertentu tentang keadaan dan gejala yang terjadi
(Koentjaraningrat, 1993:89)
3.1.2.
Subjek dan Obejek Penelitian
Subjek penelitian adalah subjek yang dituju untuk
diteliti oleh peneliti. Objek penelitian adalah obyek yang dijadikan penelitian
atau yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Dalam penelitian ini yang
menjadi subjek penelitian adalah anggota UPKM El-Ma’rifah, yang menjadi objek
penelitian yaitu motivasi Anggota dalam meningkatkan skill desain.
3.1.3.
Tehnik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan cara yang digunakan
peneliti untuk mendapatkan data dalam suatu penelitian. Pada penelitian kali
ini jenis penelitian kualitatif maka data yang diperoleh haruslah mendalam,
jelas dan spesifik. Pada penelitian ini peneliti menggunakan teknik pengumpulan
data dengan cara wawancara.
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1
hasil Observasi
Setelah dilakukan penelitian selama beberapa minggu. Ditemukan beberapa perbedaan
dalam motovasi mereka untuk mengembangkan skill desain di UPKM. Beberapa
memiliki motivasi internal yaitu motivasi yang berada dalam diri . Motivasi
Eksternal yang berda dalam luar diri.
Subjek pada umumnya pernah bergelut dalam bdang desain sebelumnya. Di
sekolah asal mereka. Motivasi yang dimiliki terus berkembang. Karena apa yang
dicita-citalkan sudah hampir mereka raih.
4.2
Subjek Penelitian
|
1.
|
Nama
|
:A. Fikri
|
|
|
Skill
|
:Corel Draw
|
|
|
Mabna
|
:Al-Faroby
|
|
|
Jurusan
|
:Manajemen
|
|
|
No. Hp
|
:085755317727
|
|
|
Observasi
|
:Dari latar belakang SMA, subjek memiliki motivasi
besar yang diperoleh dari teman-teman yang mengikuti kelompok desain pada
sekolah sebelumnya
|
|
2.
|
Nama
|
:Ninda Aulia R.
|
|
|
Skill
|
:Photoshop
|
|
|
Mabna
|
:Fatimatuz zahra
|
|
|
Jurusan
|
:Akutansi
|
|
|
No. Hp
|
:085791990617
|
|
|
Observasi
|
:Dari latar belakang SMA, subjek memiliki motivasi
yang didapat dari keinginanya untuk dapat menjadi pribadi yang pintar desain
|
|
3.
|
Nama
|
:Nanda Suci N
|
|
|
Skill
|
:Photoshop dan Adpbe Premier
|
|
|
Mabna
|
:Ummu Salamah
|
|
|
Jurusan
|
:HBS
|
|
|
No. Hp
|
:085755317727
|
|
|
Observasi
|
:Dari latar belakang SMK, subjek memiliki motivasi
karena sempat mengikuti lomba-lomba tentang video editing
|
|
|
|
|
|
4.
|
Nama
|
:Farah Aunil Haq
|
|
|
Skill
|
:Photoshop
|
|
|
Mabna
|
:Abu Bakar As-shiddiq
|
|
|
Jurusan
|
:Matematika
|
|
|
No. Hp
|
:085731517074
|
|
|
Observasi
|
:Dari latar belakang SMA, subjek memiliki motivasi
Internal, karena kesukaannya dengan seni dan desain
|
|
|
|
|
|
5.
|
Nama
|
:Nisfu Laili M.
|
|
|
Skill
|
:Adobe Flash
|
|
|
Mabna
|
:Fatimatuz Zahra
|
|
|
Jurusan
|
:Matematika
|
|
|
No. Hp
|
:085708367209
|
|
|
Observasi
|
:Dari latar belakang MA, subjek memiliki motivasi
Eksternal yang di dapat dari kakaknya yang juga menjadi seorang desainer
|
BAB V
PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Setiap anggota UPKM El-Ma’rifah memiliki motivasi masing-masing. Eksternal
maupun Internal. Kebanyakan dari subjek adalah penggermar desain yang mereka
dapat ditempat sebelumnya yaitu SMA, MA maupun Pesantern
DAFTAR PUSTAKA
Koentjaraningrat, Prof. Dr., 2007, MANUSIA DAN KEBUDAYAAN DI INDONESIA, Jakarta:PENERBIT DJAMBATAN
Mahmud. Drs. M. Dimyati. 1990 Psikologi: suatu pengantar edisi 1, Yogyakarta:BPFE
Richard, Graham 2010, Psikologi: serial konsep-konsep kunci Surabaya: Pustaka BACA
skill ahli Kottak, Conrad Phillip., 2006, Anthropology: the exploration of human diversity, New York:The McGraw-Hill Companies
